克雷亚 2021-2022 届学生

学生之家很高兴为您介绍本年度班级的 13 个项目！⭐️

行动派

现场表演/舞蹈

Action-Poétique "是由巴黎第八大学舞蹈系硕士二年级学生路易丝-苏利耶（Louise Soulié）发起，由 "Êttre-Louve 剧团"（Compagnie l'Êttre-Louve）表演的一场大型跨学科参与式即兴表演，融合了舞蹈、音乐、声音、文字和世界语言的诗歌。在 Covid-19 全球大流行期间，"Action-Poétique "的诞生源于人们聚集在一起的愿望，其目的是让每个人都有机会在公共空间的中心一起活动。

路易丝-苏里耶：导演、编舞和舞蹈家

在边缘

现场表演

翁根德公司的 Ophélie Gougeon Ségala 领导的 "Au Bord "项目采用了 2011 年戏剧文学大奖获得者 Claudine Galea 的文本。

2004 年，世界媒体分享了美国士兵在阿布格莱布监狱侮辱和折磨伊拉克囚犯的照片。其中一张照片特别吸引了克劳迪娅-加利亚的注意：一名士兵用皮带拴住一名囚犯。在震惊之余，她创作了一首诗歌独白，质疑酷刑的恐怖。

奥菲莉-古琼-塞加拉： 导演
卡米尔-巴格兰：演员
玛蒂娜-努齐：舞蹈家
雅克-恩斯特：艺术合作者
Corentin Nagler：灯光设计师
Louna Billier： 服装设计师

显微镜

视频舞蹈装置

根据Angelin Preljocaj的剧本 "la peau du monde "的标题，Mélaine Raulet和Arthur Bouilliol创作了 "Micropeauscope"，以质疑这个世界著名皮肤的性质。

一个以安装在公共空间的立方体木质结构为形式的旅程邀请。它像一个研究人员的显微镜一样运作，有一副眼镜，路人可以通过它依次穿过构成世界的宇宙、陆地、身体和细胞层。

梅兰-罗莱： 编舞
Arthur Bouilliol：舞蹈家、作家

香水

舞蹈

由宝琳-罗贝尔（Pauline Robert）和 6 名来自巴黎科学出版社（Science-Po Paris）的学生领导的 L'Écume 项目以故事的形式，将观众带入一个将生态和艺术联系在一起的故事中，采用了一种混合形式，将摄影、绘画、视频、音乐和舞蹈结合在一起，为观众带来视觉、感官和声音体验：人与水。

各种风格的舞者（嘻哈--锁技、踢踏舞、现代舞和芭蕾舞）与观众分享美学和身临其境的体验。

宝琳-罗伯特：项目管理、编舞和舞蹈
Justine Sène: 行政管理与舞蹈
Jade Vergnes： 布景设计和舞蹈
Inès Ramdane： 音乐创作与舞蹈
罗宾-彼得： 舞蹈
艾玛-瓦里琼： 绘画
Myriam Konaté: 艺术顾问

让我们一起成长

媒体

Cultivons Nous 是 Instagram 和 TikTok 上的一个媒介，通过帖子和故事提高年轻人对文化的认识。每周，历史与媒体专业学生阿曼迪娜-杜邦（Amandine Dupont）都会介绍一座博物馆的历史，分享一场展览、一场讲座或一场现场艺术表演，鼓励年轻人在室内和现场发现艺术。

阿曼蒂娜-杜邦： 创作和指导

缪斯唐古特

短片

"Les Muses Tanguent "是一部关于女子铜管乐队的纪录短片，于 2021 年 10 月至 2022 年 3 月在巴黎拍摄。铜管乐队正在筹备一场创收音乐会，每周三晚上进行排练。一年前加入乐队的 Zoé Authier 以年轻的视角审视了这支处于工作初期的乐队。

缪斯女神们是如何将日常生活的需求与这个小型社会、这个自由空间结合在一起的？通过五位女性音乐家的肖像、她们的私密问题以及铜管乐队的集体挑战，我们对成年期的生活进行了一次节日反思。

佐埃-奥特耶： 导演
Lucas Villepelet：灯光指导
Wladislas Aulner： 灯光指导
Philémon Schaffhauser：声音
约瑟芬-奥纳多： 制作
Théodore Sellam: 制作
马吕斯-拉威尔： 编辑

FoMO

网络系列

FoMO是由索邦大学新校区电影和视听研究专业的学生Théo Chaudet创作的一个网络系列，通过在社交网络上发布的片段来关注人物的日常生活。该系列针对的是学生，但也针对渴望了解影响年轻一代的主要主题和当前社会问题的观众，如：缺乏自信、社交网络、孤立、自恋、性、谎言、成瘾。Nos Lendemains是这个雄心勃勃的当前项目的试点。

Théo Chaudet： 编剧和导演

Bazar Bizar

模式

通过 Bazar Bizar，前 ENS AAMA 学生 David Coyle 将艺术与纺织品相结合，通过回收材料（不同塑料和纱线碎片）、插图和摄影，制作出独特的作品、服装或配饰，如回收帽子和配饰。

大卫-科伊尔：设计

卢埃特

珠宝

马蒂尔德-波德文（Mathilde Podevin），毕业于布勒学院（écoule Boule），与卢埃特（Louette）一起恢复了失去的遗产珠宝，通过不同的系列对它们进行重新诠释，创造了一个珠宝柜的奇观。第一个系列是对拜占庭女皇西奥多拉在圣维塔莱大教堂的马赛克上的珠宝的重新诠释。

玛蒂尔德-波德万：创作与设计

通用型

设计

劳拉-图里耶夫尔（Laura Thulièvre）和玛丽-达内（Marie Danet）是 EnsAD 的毕业生，她们正在介绍 UNIVERS 项目，该项目旨在利用一套旨在帮助多重残疾儿童克服学习障碍和行为问题的教学工具包，建立一系列合作讲习班。这套教材既可用于特殊教育，也可用于第三周期班级，有助于培养和加强学生的互助和团结观念，帮助他们发明共同的策略。